令和７年度　校長だより

埼玉県高校生ロボットコンテスト

投稿日時 : 2025/08/26

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８月２３日（土）、関東工業自動車大学校にて「埼玉県高校生ロボットコンテスト」が開催され、本校の電子機械科の生徒５名がライントレース部門に出場しました。

ライントレース部門はその名前のとおり、黒い床の上に用意された白い線（ライン）をなぞって（トレース）走るロボットがいかに速く走ることができるかを競う部門です。

午前中にタイムトライアルの予選で午後のトーナメントの対戦表を決まります。午前中で完走しないと午後のトーナメントに進出できませんので、生徒たちは自作したライントレースロボットの調整に余念がありません。午前中のタイムトライアルでは全台完走し、午後のトーナメントの対戦に進出することができました。

午後の決勝は、２台同時にスタートし、早くゴールしたほうが勝ち抜くトーナメント方式の競技です。本校は決勝戦の２台に残ることはできませんでしたが、本校の生徒同士の３位決定戦となりました。

参加した電子機械科の生徒の皆さん、お疲れ様でした。次は１１月に開催予定の全日本学生マイクロマウス大会のロボトレース部門に参加予定とのこと、頑張ってください！

このロボットコンテストについては、一昨日（８月２４日）の埼玉新聞に記事が掲載されておりました。また、９月１日の埼玉新聞では、先日８月２日に行われたエコカーコンテストと一緒に特集として掲載される予定です。

また、テレ玉（地デジ３チャンネル）で９月１７日（水）の１６時３０分からの情報番組「マチコミ」の高校生応援企画コーナー「＃アオハルのむこうがわ」の中で紹介される予定です。

ぜひご覧ください。

埼玉県高校生エコカーコンテスト

投稿日時 : 2025/08/05

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８月２日（土）、関東工業自動車大学校にて「埼玉県高校生エコカーコンテスト」が開催され、本校の機械研究部が出場しました。

ぜひ会場を訪れて応援しようと、午前中の用事が終わってから駆け付けましたが、到着が遅くなってしまい、もうすでに片付けが始まっておりました…残念でした。

しかしながら、午前中に本校の教頭先生が激励に行かれたとのこと。その際の写真をお借りして、掲載させていただきます。

午前、午後の２回の試走とも完走し、燃費記録を残すことができて、気化器方式部門で第２位の成績を収めました。

機械研究部の皆さん、お疲れさまでした。

このエコカーコンテストについては、昨日（８月４日）の埼玉新聞に記事が掲載されておりました。（埼玉新聞Webの記事）

また、テレ玉（地デジ３チャンネル）で８月２７日（水）の１６時３０分からの情報番組「マチコミ」の高校生応援企画コーナー「＃アオハルのむこうがわ」の中で紹介される予定です。

ぜひご覧ください。

高等学校ロボット相撲選手権２０２５関東選手権

投稿日時 : 2025/07/28

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７月２６日（土）、イオンモール川口前川で「高等学校ロボット相撲選手権２０２５　関東選手権」が行われました。本校から５００ｇ級ラジコン型に５台、５００ｇ級自立型に４台出場しました。私も最後まで見られなかったのですが、応援におじゃましました。

成績は、５００ｇ級自立型で第３位に１台入賞と健闘しましたが、全国大会への切符はつかめませんでした。

全国大会（全日本ロボット相撲大会２０２５）へ続く次の大会は、８月３１日（日）の関東地区予選となるとのこと、今回の大会で経験したことを活かして、この夏休み中にたくさん試行錯誤しながら準備して、関東地区予選に臨んでもらいたいと思います。目指せ、国技館！！

（大会YouTubeより）

なお、当日の様子はYouTubeでリアル配信され、アーカイブも見ることができます。

https://www.youtube.com/live/HY42jtkAWts?si=sd_XSuA2NMRmTAgB

日高特別支援学校との連携、はじめの一歩

投稿日時 : 2025/07/25

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７月２５日（金）午後、県立日高特別支援学校から菱拓夢先生をお迎えし、電気科、電子機械科の有志生徒４名に向けて、特別支援学校の授業で使われている「ＢＤアダプター」についてご説明いただきました。

「ＢＤアダプター」とは、市販の電池で動くおもちゃをスイッチで操作できるようにするためのものです。特別支援学校の生徒さんが声を出して「ハイ！」と返事ができなくても、生徒さん自らスイッチを操作しておもちゃを動作させることで、生徒さんのコミュニケーション力を引き出し、自分の意思を表現することができます。ＢＤアダプターの市販品は価格が高く、キットも販売されているのですが、はんだ付けが必要です。今回、たくさんのＢＤアダプターが必要となり、普段の実習の授業等ではんだ付けの経験のある本校の生徒に製作の依頼がありました。

「ＢＤアダプター」（左：キット　右：完成品）

そこで、ただ生徒がはんだ付けして製作するだけでなく、ＢＤアダプターを使用する目的の理解を深めるために、生徒に向けてご説明いただいたのでした。

その後、生徒たちははんだ付け技術を活かして、ＢＤアダプター製作に取り組みました。当初は、製作の手順を確認する程度を想定していたのですが、有志の生徒たちははんだ付けが得意（？）だったようで、今回、用意してあった約６０個のキットをすべて完成させました。来校いただいた菱先生も大変よろこんでいらっしゃいました。

今回は、先方にご用意いただいたキットを製作するという内容でしたが、今後の連携の「はじめの一歩」になればと思っています。

工業系高校で勉強している生徒がその知識や技術を使って、お近くの特別支援学校でお困りのことを解決していく、まさに「探究活動」だと思います。県内でもすでに工業系高校と特別支援学校が連携して教材を製作するような取組みが行われています。ぜひ、本校・狭山工業高校でもそのような取組みが継続的に実現できればと思っています。今後の連携の取組みに期待しています。